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 Abril 24 Hoy hemos hecho un proyecto final en grupo relacionado con la edición de vídeo. La actividad consistía en grabar y montar un videotutorial explicando paso a paso cómo hacer una figura de papiroflexia. Para ello tuvimos que pensar bien qué planos usar y cómo explicar las instrucciones de forma clara para que cualquier persona pudiera seguir el vídeo fácilmente. Creo que hacer videotutoriales es una actividad muy útil porque obliga a organizar bien las ideas y explicar las cosas de manera sencilla. Además, cuando los alumnos enseñan algo a otras personas, también aprenden mejor ellos mismos. Me parece una buena forma de que el alumnado no solo vea contenido en internet, sino que también cree sus propios vídeos educativos y trabaje la creatividad y la comunicación.

 Abril 17 En la sesión de hoy hemos seguido trabajando la edición de vídeo, pero esta vez usando Kdenlive. Hemos aprendido a poner transiciones entre clips, cambiar tamaños de vídeos y añadir algunas animaciones sencillas. La actividad principal fue hacer un trabajo en grupo utilizando el Chroma Key, es decir, el fondo verde, para colocar a las personas en escenarios diferentes y crear vídeos más divertidos. La técnica del fondo verde me ha parecido muy interesante para usar en Primaria porque hace las actividades mucho más dinámicas y entretenidas. Con algo así, los alumnos pueden grabarse en lugares imaginarios o relacionados con lo que están estudiando, como el espacio, el mar o épocas históricas. Creo que es una buena forma de hacer las exposiciones más creativas y motivar más al alumnado.

 27 marzo Hoy hemos empezado el taller de vídeo viendo primero algunos conceptos básicos del lenguaje audiovisual, como los tipos de planos y los movimientos de cámara. Después comenzamos a utilizar Openshot para hacer una primera toma de contacto con la edición de vídeo y también creamos un GIF animado. Además, conocimos Suno, una herramienta de inteligencia artificial que genera música a partir de un texto, algo que nos sorprendió bastante en clase. Creo que aprender sobre vídeos y edición puede ser muy útil para trabajar de forma más creativa en Primaria. Saber cómo funcionan los planos o las cámaras también ayuda a entender mejor los contenidos que vemos en redes o en internet. Por otra parte, herramientas como Suno pueden servir para que el alumnado cree música para sus proyectos o podcasts de una forma sencilla y original, además de evitar usar canciones con copyright.

 13 marzo En la clase de hoy hemos trabajado primero la parte más teórica viendo el marco DigCompEdu, que habla sobre las competencias digitales que deberían tener los docentes. Después hicimos una pequeña reseña sobre este tema. Más tarde usamos Canva para crear la cabecera personalizada de nuestro blog, probando diferentes diseños, colores e imágenes. Pienso que hoy hemos visto que no basta solo con usar tecnología todos los días, sino que también hay que saber utilizarla bien en educación. Herramientas como Canva son muy útiles porque permiten crear materiales de forma fácil y creativa. Además, creo que también puede servir mucho en Primaria para que el alumnado haga presentaciones, carteles o trabajos más visuales y originales.

 6 abril  Hoy en clase hemos empezado a trabajar el tema del sonido utilizando Audacity. Hemos aprendido a cambiar formatos de audio y también a grabar y editar nuestra propia voz. Además, añadimos algunos efectos sencillos para crear un pequeño podcast y ver cómo funciona la edición de audio desde cero. Creo que trabajar con audio puede ser muy útil en Primaria porque hace las clases más dinámicas y diferentes. Actividades como grabar podcasts o hacer una radio para el aula ayudan a mejorar la expresión oral, la lectura y la confianza al hablar. También puede ayudar mucho a alumnos que aprenden mejor escuchando o que necesitan otras formas de acceder a la información.

 27 febrero En la sesión de hoy hemos continuado trabajando con GIMP haciendo una nueva práctica de edición de imágenes. Después de aprender lo básico sobre capas y recortes, esta vez hemos probado otras herramientas para mejorar las fotos y hacer que el resultado quedara más cuidado. También hemos practicado pequeños retoques y ajustes para que las imágenes se vieran más naturales y mejor editadas. Pienso que aprender a usar programas gratuitos como GIMP es importante para los futuros docentes, porque no en todos los colegios hay acceso a programas de pago. Saber utilizar este tipo de herramientas nos permite crear materiales y recursos para clase de manera más fácil y sin necesidad de gastar dinero. Además, es una forma de trabajar con tecnología accesible para todos.